守株待兔教学反思不足及优点 从守株待兔这篇寓言中你明白了什么道理？

守株待兔教学反思不足及优点

从守株待兔这篇寓言中你明白了什么道理？

从守株待兔这篇寓言中你明白了什么道理？

守株待兔，用来比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想，只有自己付出努力，才能有收获。
原文：
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

看到守株待兔这一题目你想到了什么？

看到守株待兔，我自然想起了他的本意，想起了守株待兔的成语故事。守着木桩等兔子撞来。以逸待劳，不思进取，坐享其成。
又想到了另一方面，遇事有方法，有自己独到的见解，一劳永逸，与世无争，淡泊名利。
凡事从正反两方面来看，体会到了辩证唯物主义思想，遇事不极端，多从不同角度考虑问题。

囊萤夜读评课用语优缺点及建议？

1将教学重点放在古文阅读的教学，以人名和时间为切入点，让学生读出古文的韵味，在读中感悟意思，再结合注释，替换词语理解古文的意思，还是通过读，体会民族精神，“天行健，君子以自强不息”是本单元语文园地日积月累里的内容，引用这句话，除了贴合《囊萤夜读》的精神，还符合单元学习的要求，将日积月累的句子落到具体的故事和行为上，两处内容互为表里，相互体现，既更好地理解车胤自强不息的品质，又更深的体会，天行健君子以自强不息的民族精神。
不足之处，我通过欧阳修的《以荻画地》，让体会民族精神。其实有更加贴合本文的孙康夜读的故事，也就是囊萤映雪中的“映雪”的故事，再引导学生学习“囊萤映雪”的成语，最后上升到“天行健，君子以自强不息”，如此才环环相扣。以上就是我对本节课的反思。

张岱的十大经典名句？

　　1、癖不可与交，以其深情也;痴不可与交，以其真也。 ——张岱《陶庵梦忆》
2、林下漏光，疏疏如残雪。 ——张岱《陶庵梦忆》
3、如滇茶朵，风落之，半泥，花瓣棱棱三四层摺，其中如蝶花，须不缀也。 ——张岱《陶庵梦忆》
4、年五，国破家亡，避迹居，所存者破床碎，折病琴，与残书数帙，缺砚已。布蔬，常断炊。回年前，真如隔世。 ——张岱《为墓志铭》

中医有国医大师，西医有西医大师吗？

中医是修为，以德为先，悬壶济世，以扶危救苦而除疾为目的。西医以錢为目的而治病。各自主旨使命不一样，所以说中医有大师；西医分科，非专科它治不了，所以西医没大师！