数学创意小游戏
相关数学课的小游戏？
有关数学的小游戏？
1放钱币：2个游戏玩家游戏，每一个游戏玩家每一次在圆餐桌上摆一枚硬币（不可以叠起来）， 到最终假如桌子堆满钱币一位游戏玩家不可以再往桌子放钱币时他即使输 了。 获得胜利方式：如果你先放而且放到餐桌正中间，第二位游戏玩家排完钱币时你紧挨着再 放一枚就一定会获得胜利。 2单层纸：一张小纸条，如果你把一头扭一下再与另一头黏住，你也就获得了一张只 有一面的纸。
2到三年级趣味数学游戏？
1、数字路轨在字条上写上数字，并在地砖上贴成谜宫的方式。小孩子在数字路轨上“安全驾驶”，妈妈的指令里说到哪个数字，就调到哪。可以按序数，也可只用只数奇数、偶数，小孩在开心的安全驾驶中就了解了大量的数字。
2、数字格子谜宫用彩笔在地面上画出20个方格，每一个方格里错乱次序地写下从1-20中间的一个数字。1为起始点，20为终点站，妈妈数到哪个数字，小孩就跳入哪个方格，数到20就抵达了终点站。
3、数字连线：在教室黑板上写一些数字，小孩把数字从头至尾按序连起來，就变为一个个不一样的图案设计。妈妈可以设计方案些小孩子喜爱的形态和图案设计。
4、匹配游戏提前准备原材料：薄纸、水彩笔、数字或英文字母牌在一张白纸上画好多个格子，每一个格子里点上不一样数目的点，小孩子将数字牌与等级一一对应，即使达标了。
合适班里的数学课游戏
1、游戏目地：使学员能恰当测算10以內的加减法．
2、游戏提前准备：A．若干套1到9的数字信用卡。B．每一次游戏前发送给每一个学员1张．
3、游戏全过程：
A．把几身从1到9的数字信用卡各自发送给全体同学，戴在胸口．全体同学排成一圈做丢手帕的游戏，抓到谁，谁就立在圈中间找到自身的好朋友来解救自身．
B．数字凑出10才可以做朋友（可以是两个人做朋友，如7和3，也但是三人做朋友，如2，4和4，还能够是四人、五人……做朋友），好朋友愈多愈好
2—三年级趣味数学游戏？
取1到12数量，把他们沿一个圆圈摆放。无论谁从这一圆圈里暗定一个数，都可以迅速地把它猜到。自然，还可以用12张*牌猜暗定的牌点，还能够拿一个钟表来猜暗定的钟点。
好。如今你让一个小孩子，在心中暗定圆圈中的一个数。随后，你在这一圆圈上为他特定随意一个数，并且用心算把这个数再加上12(这但是个密秘，不可以令人了解)，算好啦，你高声讲出这一数，就要暗变数的人，从他自己明确的数默数起，规定在心中默数的情况下，从你规定的那一个数逐渐数，沿圆圈反时钟方位逐个数过去，一直数到你高声讲出的那一个数才行。那样，就恰好停在他暗定的数上。
假设小孩子暗定圆圈中的数是5，你规定的数是9，把12与9认真算加起來，得21。随后，你告诉他：“麻烦你默数，由你规定的那一个数一数起，从9逐渐数，沿反时钟方位，先后数过去。当数到21，你也就慢下来。”他从5那边逐渐，由数9数起，9、10、11……数到21，便会停在他暗定的数5上。这一游戏有点儿忽悠人。实际上，大道理简易。从5到9是那样数：5、6、7、8、9从9到5，也得通过这好多个数：9、8、7、6、5.仅仅要倒过来数。加12，再数一圈，又返回同一个数5。
懂了大道理，还能够编出很多更有意思的游戏。例如暗定5、特定9，你也就可以变个花式，说：“如今，我敲桌子。敲第一下，你在内心，将你暗定的数加1。敲第二下，你加上1。那样如下来，当加进21时，你也就大声说道21。”这时，你终止敲桌子，就可以强调他暗定的数是5。
为何准能强调5呢?因为你在敲桌子的情况下，在心中清点着1、2、3、……他说道“21”时，你数到16。充分考虑他是以9数起，要是从5数起，那么你应数到17。随后，你由9那边逐渐，反时钟方位从1数到17，就数到了5